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in "Crianças diferentes", Universidade de Évora/PRODEP
Maria Luísa Fonseca Grácio

 



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Estimular Talentos na Sala de Aula: os Múltiplos Prismas da Questão
Sara Bahia
in "Crianças diferentes", Universidade de Évora/PRODEP

A construção do género na infância e a questão da equidade de género - Parte I
Clarinda Pomar, Centro de Investigação em Educação e Psicologia, www.ciep.uevora.pt
 

O papel da família na formação de crianças leitoras
Ângela Balça, Centro de Investigação em Educação e Psicologia, www.ciep.uevora.pt

Problemas de Hiperactividade e de Atenção – O que é ? (I)
Adelinda Araújo Candeias, André Pedro Ferreira, Cláudia Viegas Cabrita, Tânia Jerónimo Prata, www.ciep.uevora.pt
 

A Teoria das Inteligências Múltiplas aplicada a Crianças com Necessidades Educativas Especiais em Contexto Educativo - Estudo do caso de André
Mónica Rebocho, Marta Peniche, Paula Baldeira, Sandra Lagartixo, Adelinda Candeias
"in Crianças diferentes - Múltiplos olhares sobre como avaliar e intervir"
Coordenadora: Adelinda Araújo Candeias.
Edição: Universidade de Évora/PRODEP
 

Identificação de factores protectores e de factores de risco: Contributos para uma intervenção preventiva na escola
in "Crianças diferentes", Universidade de Évora/PRODEP
Maria Luísa Fonseca Grácio


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